Préparation de la visite de classe dont l'objectif est de vérifier la capacité de mettre en oeuvre l'habilitation provisoire. Situer son travail dans une progression : bâtir des séquences et des progressions. Mettre en oeuvre une pédagogique de la communication. Mettre en oeuvre des activités d'entrainement à la compréhension de l'oral et l'exposition des élèves à une langue authentique. Introduire des éléments linguistiques nouveaux adaptés à de jeunes enfants. Réagir de façon pertinente aux erreurs et évaluer les acquisitions des élèves. Perspectives actionnelles et approche en situation réelle de communication. Préparation à l'entretien. Travaux de groupe.